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青春如朝日,奋斗正当时,是宋金震工作的真实写照,他脚踏实地,勇于探索,用青春的臂膀扛起工作的责任,梦想从学习开始、事业靠本领成就,从普通的测量员成长为独当一面的施工队队长,“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。”经河北津石高速项目、广东省台山市第二轮农村生活污水治理项目的历练后,使这名优秀的年轻人羽翼更加丰满,并脱颖而出。 初入职场,理论到实践的探索 毕业于黄河水院工程测量技术专业的宋金震,在校学习掌握一定的理论知识基础,实习阶段,他先后参加多个项目,将理论与实践不断碰撞,使他对自身能力有了更全面了解,确立进一步学习方向。 宋金震毕业后进入机械施工公司工作,因当时现场缺少测量专业人员,所以报到培训后就直接分配到晋中市综合通道ppp项目,负责二工区机械施工公司现场测量工作。 2017年12月来到河北津石高速公路项目,负责四工区的施工测量、施工报验及工程施工技术等方面的工作,对于一个刚刚走出校门的大学生,这些工作让他一时之间难以消化,很多东西是之前书本上没有具体讲到的,而紧张的工期需要他快速地把理论知识变成实践经验。 宋金震说:“当时脑袋一片空白,甚至对自己熟悉的专业都产生过怀疑。”但是他没有放弃,反而激发了他对知识对问题解决方法的渴望。 他白天跟着师傅跑现场,晚上利用闲暇时间查资料、上网百度各种相关的施工技术经验,数月之后,通过日积月累,慢慢地摸索出一套适合自己的经验之道,并运用在实际工作当中,现在只要是宋金震经手的工作,测量出来的数据,都可以顺利通过验收。 不断学习,修炼强大的自我 在试验段施工时,他对土方填筑等工程的施工技术和要点一窍不通,不停地翻阅资料和图纸,依旧无法从中找到一点头绪,而且原地表土质较差,处理起来也相当麻烦,为了达到设计要求和施工要求,不停地出现返工现象。 面对这种情况,宋金震茶饭不思,几近崩溃,但是他没有灰心,虚心向师傅求教,并查阅相关资料,反复验证,最终所学会了怎样处理复杂地质,所有问题得以解决。 在此期间他除了更好地掌握专业技巧外,也学会了如何与监理、业主各方面进行沟通和交流,提高了工作效率。 凭借着坚忍不拔、勤思好问的工作态度,宋金震在短时间就掌握了测量工作的主要内容,他积极主动、认真负责的态度也受到大家的一致好评。 新的征程,攀登更高的山峰 2022年来到南外环道路改造施工项目部工作后,宋金震作为施工队队长在工作中边学习边前进。 由于施工场地位于中山市内,地下管线复杂,且与中开高速交叉施工,施工环境与前面项目完全不一样,他带着测量队从征地红线放样到线路改迁,全程跟踪,迅速熟悉现场环境,并制定合理有效的施工方案,保证项目顺利推动,并在现场安全文明施工取得监理及业主好评。 在工作中,遇到地下原有管线影响施工情况时,他总是可以对各方面进行协调,顺利推进施工进度。 遇到现场施工条件有限且困难,无法按设计图纸要求进行施工的情况,他及时向设计方进行反馈,且亲力亲为的跟进变更结果。 在图纸变更期间,根据现场施工节点,调整施工内容、施工时间与施工方案,完美的将施工进度进行衔接,做到不误工、不误期。 为了避免在工作中出错误,他总是谨慎再谨慎,在做任何决定之前都会把情况了解清楚,把所有可能会出现的问题先提前列出,逐一地与班组专业成员探讨,不懂的问题及时提问。 宋金震通过学习项目部管理制度,广泛地查阅相关管理类资料,不断地探索验证,现如今对于手头工作可以迅速上手,并且可以保质保量完成。 工作中,宋金震严于律己,积极进取,努力探索的精神,让他在工作中不断突破自我,快速成长。 团结互助,传播无限的热情 施工项目涉及的工作内容大多需要很多人共同参与完成,因此,保持良好的信息沟通和人际关系在项目工作中变得非常重要。这就要求项目参与人员在工作中需要有团结互助的意识,与同事之间保持良好的人际关系,不断增强个人的社会资本。 宋金震积极融入项目部这个大家庭,意识到团结互助对完成项目工作的重要性,在工作中积极帮助同事完成工作,同事们有问题也喜欢找他帮忙解决。 作为一名有工作经验的“老人”,且作为一名在前辈们热心帮助下成长起来的“老人”,他积极地将这种乐于助人的精神传承下去,乐于将自己的工作经验传授给新来的同事,帮助新同事快速融入项目工作中。 宋金震乐于助人的性格也慢慢影响着周围的同事,整个项目部充满积极向上,团结互助的声音,每位员工都能从项目整体利益出发去工作,一切个人行动都是为了项目目标能够高效完成。 脚踏实地,仰望美好的星空 仰望星空与脚踏实地,可以将他们寓意为“寻找理想”和“实现目标”。 仰望星空可以是抬头寻找一个奋斗目标,寻找一个人生理想,脚踏实地是为了实现理想,是为了目标而奋斗,更是朝着那个方向踏踏实实的一步一步的稳健向前行。 真正的青年,要永远怀抱美好的理想,并在现实中不断进取。宋金震不断用实际行动向大家证明着青年人在向自己理想迈进时,拥有不怕困难与迎难而上的精神。 尽管如今的宋金震在工作中开始独当一面,但是他不满足于此,依旧在不断探索学习,不断提出问题并解决问题的路上前进,不断寻找自身不足,不断突破自我。 | ||||||
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